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Marta Morales, responsable del programa de Pensamiento Emocional del Colegio Zola Las Rozas, comparte unas reflexiones muy interesantes de cara a un buen inicio de curso. Comienza un nuevo curso cargado de ilusiones, aventuras, algunas incertidumbres, preocupaciones… En definitiva, un Continuar leyendo
«Hay que ir al gimnasio emocional y sudar la camiseta». Este es uno de los consejos del fundador del Laboratorio de Emociones de la Universidad de Málaga y catedrático de Psicología, Pablo Fernández-Berrocal, para conseguir lo que él llama un Continuar leyendo
El equipo de Pensamiento Emocional del Colegio Zola Las Rozas ofrece una serie de consejos que pueden ayudarte a recobrar la calma en situaciones complicados. ¿Cuántas veces en el último año esta nueva situación te ha sacado de tu zona Continuar leyendo
En este artículo, Marta Morales, responsable del programa de Pensamiento Emocional del Colegio Zola Las Rozas, reflexiona sobre las emociones y sentimientos que jugarán un papel importante en este año que recién estrenamos. Destaca que es de vital importancia «escuchar Continuar leyendo
Marta Morales, responsable del programa de Pensamiento Emocional del Colegio Zola Las Rozas, ha impartido un webinar bajo el título «La aventura de Educar. Un reto con Emociones». Marta Morales, responsable del programa de Pensamiento Emocional del Colegio Zola Las Continuar leyendo
Una de las líneas de actuación de nuestro programa de Pensamiento Emocional del Colegio Zola Las Rozas, además de las rutinas emocionales diarias y de las sesiones de pensamiento emocional, son los protocolos de resolución de conflictos desde edades tempranas. Continuar leyendo
La responsable del programa de Pensamiento Emocional del Colegio Zola Las Rozas, Marta Morales, nos recomienda cinco pasos para ayudar a nuestros hijos/as a comunicarse de forma asertiva. Así, destaca la importancia de crear un clima de confianza en el Continuar leyendo
Apostamos por una vuelta al cole emocionalmente segura Comienza el curso de mayor incertidumbre para toda la comunidad educativa. Nuestra nueva realidad nos lleva a adaptar protocolos, normas, rutinas, espacios, organización, etc., y en ello trabajamos para volver en un Continuar leyendo
Desde el Departamento de Orientación del Colegio Zola Las Rozas, nos hacen unas recomendaciones para este verano tan atípico para las familias con niños según la etapa en la que se encuentren y atendiendo a sus distintas necesidades (como el Continuar leyendo
En esta edición se ha abordado «La importancia de la Inteligencia Emocional en el sistema educativo en tiempos de crisis». Han intervenido el psicólogo Rafael Guerrero Tomás y las expertas en Inteligencia Emocional, Carmen García de Leaniz y Marta Morales. Continuar leyendo
Alumnos y profesores de los Colegios Zola han creado este alfabeto tan especial para expresar aquello que no se puede decir con contacto físico. Forma parta de la iniciativa “Juntos para que vuelvan los abrazos”, un plan de acompañamiento del Continuar leyendo
Este diccionario online (pulsa aquí para verlo) contiene 25 definiciones sobre innovación e inteligencia emocional con conceptos relacionados con la educación, a las que se suman 25 frases inspiradoras de personas ilustres. Incluye ejemplos claros que ilustran estos términos, tanto Continuar leyendo
Fechas clave, baremación de solicitudes, pasos a seguir y demás detalles en el proceso de admisión para el próximo curso 2025/2026. El proceso de admisión es una etapa crucial para todos aquellos que buscan garantizar la educación de sus hijos/as Continuar leyendo
Los niños y niñas de 2º de Infantil se convierten en investigadores como parte del proyecto «¡No es magia, es ciencia!» “¡No es magia, es ciencia!”. Bajo esta premisa, el alumnado de 4 años del Colegio Zola Las Rozas ha Continuar leyendo
Proyecto Sherlock Holmes: Desarrollando la Autonomía y la Investigación en el Aula en 3º de Primaria. En el Colegio Zola Las Rozas, la innovación educativa y el trabajo cooperativo ha tomado la forma de un emocionante proyecto llamado Sherlock Holmes Continuar leyendo
