Nuestro programa de Pensamiento emocional referente a nivel internacional
Recibimos la vista de docentes de Perú por nuestro programa de Pensamiento Emocional
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Pensamiento emocional
Todos necesitamos desarrollar nuestra dimensión emocional como complemento indispensable de nuestra dimensión cognitiva, y si lo integramos desde la primera infancia en el centro escolar y el hogar, mucho mejor. En nuestro centro educativo tenemos un programa de pensamiento emocional propio, premiado por la patronal de enseñanza madrileña CECE, con el que desarrollamos las habilidades sociales, el autoconocimiento, la asertividad, la empatía, la resiliencia, el liderazgo y el trabajo en equipo. Además de la formación a toda la comunidad educativa, practicamos diariamente mindfulness y contamos con un protocolo propio de resolución de conflictos, entre otros.
La lectura, protagonista de distintas actividades en torno al Día del Libro
Los libros están siendo los protagonistas del mes de abril en el Colegio Zola Las Rozas, bilingüe en inglés y alemán. El Día del Libro, que se celebra el 23 de abril, nos ha servido sólo de excusa para hacer numerosas actividades llenas Continuar leyendo
El trabajo cooperativo fomenta la autonomía, la responsabilidad y la inclusión
En el Colegio Zola Las Rozas implementamos metodologías activas con el objetivo de que el alumnado sea el protagonista de su aprendizaje y de fomentar redes de colaboración En 1º de primaria continuamos apostando por una metodología lúdica, por eso, Continuar leyendo
Claves para que los propósitos de Año Nuevo no caigan en el olvido
Desde Colegios Zola queremos compartir las siguientes recomendaciones para lograr que se conviertan en realidad. Volvemos una vez más con el listado de propósitos para este nuevo año… Esta vez te queremos las claves para que sea el definitivo. Porque Continuar leyendo
El bienestar del alumnado, fundamental en el paso de Infantil a Primaria
Susana Alfageme, del Departamento de Orientación del Colegio Zola Las Rozas, nos cuenta cómo están viviendo los estudiantes el «salto» de Infantil a 1º de Primaria. A estas alturas de curso nos encontramos muy satisfechos porque nuestros alumnos de primero Continuar leyendo
La familia, fundamental para establecer el vínculo con la Escuela Infantil en la etapa de 1 y 2 años
Los padres o figuras de referencia pueden estar en el aula el tiempo que sea necesario hasta que el niño o niña se sienta seguro. En este vídeo, una madre nos cuenta cómo ha sido su experiencia con su hijo Continuar leyendo
En el Día Mundial de los Docentes, nuestros alumnos dicen: «Gracias»
Los estudiantes recuerdan a aquellos profesores que les marcado de manera significativa y destacan de ellos que les han dado «herramientas para la vida». ¿Y si recordamos a aquellos profesores que han supuesto para nosotros un antes y un después? Continuar leyendo
Lo que nos deja la imagen de Federer y Nadal: «Gracias por naturalizar las emociones»
Muchos han sido los comentarios sobre la retirada de Roger Federer y la fotografía junto a Rafa Nadal. En este artículo, Marta Morales, responsable del programa de Pensamiento Emocional y del departamento de Orientación del Colegio Zola Las Rozas, reflexiona Continuar leyendo
Cómo preparar a nuestros hijos para afrontar una situación de conflicto
Marta Morales, responsable de nuestro programa de Pensamiento Emocional, nos da algunas claves para dotar a nuestros hijos de herramientas de gestión emocional que contribuyen a crear un buen clima de convivencia. Arrancamos un nuevo curso, cargado de nuevas emociones Continuar leyendo
¿Por qué es tan importante enseñar cómo resolver problemas en preescolar?
En los primeros años de su vida, los niños y niñas comienzan a nutrir sus habilidades para resolver problemas que implican lidiar con la frustración.En el Colegio Zola Las Rozas, creemos que el juego es una excelente forma para trabajar Continuar leyendo
Así trabajamos en 4 años el amor
Uno de los pilares fundamentales de nuestro proyecto educativo es el pensamiento emocional. A través de su desarrollo, tratamos de que los alumnos y alumnas del Colegio Zola Las Rozas perciban, comprendan, expresen y gestionen sus emociones. Con ello, el Continuar leyendo
Cómo abordar el «síndrome de la cara vacía»
La mascarilla se ha convertido en una especie de aliado para algunas personas, ayudándoles a ocultar complejos o inseguridades, tal y como nos explica Marta Morales, responsable del programa de Pensamiento Emocional del Colegio Zola Las Rozas en este artículo. Continuar leyendo
