¿Flota o no flota? He ahí la cuestión

Estos días en Science estamos trabajando en inglés la materia, los materiales y sus propiedades. Por ejemplo, hemos trabajado la flotabilidad. ¿Qué materiales flotan y cuáles no?, ¿con qué materiales debemos construir una balsa si no queremos hundirnos? Y qué mejor forma de aprender que Continuar leyendo

Trabajo por espacios en Infantil

En los últimos años, los avances en investigación educativa, coordinada con los avances en Neurociencia, nos han permitido conocer cómo influye la organización espacial de las escuelas para un aprendizaje más significativo de los alumnos. Estos nos ha llevado en nuestra Continuar leyendo

Academia Sherlock

Los alumnos, a través de un trabajo cooperativo , en el cual cada miembro del equipo contaba con un rol determinado para facilitar la gestión de las tareas, debían investigar casos concretos de problemas reales a día de hoy relacionados Continuar leyendo

You Tube Como herramienta Educativa

Entrevista: Juan Manuel Bailón Pradera Profesor Colegio Zola Las Rozas: https://www.youtube.com/channel/UCuC61P1zwa3CWQGsq9G_eOQ/featured ¿Qué supone (como profesor) You tube cómo herramienta educativa? YouTube me ha permitido “multiplicarme” como profesor.  En una misma clase puedes estar ayudando a un grupo de alumnos a Continuar leyendo

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