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Los Colegios Zola han adaptado algunas de las metodologías activas que emplean en sus centros educativos en Las Rozas y Villafranca (en Villanueva de la Cañada) al nuevo contexto originado por el Covid-19. En este sentido, el trabajo por espacios, Continuar leyendo
«El reto está en colocar al alumno en el centro de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje» Para los Colegios Zola, la innovación es una «actitud», una forma de hacer las cosas, una filosofía vital. Como explica Juan González, Director Continuar leyendo
El centro dispone de más de una veintena de webcams que se ubican en las aulas para impartir clases en tiempo real a los alumnos que se encuentran en sus casas. Nuestro colegio se ha adaptado a las nuevas necesidades. Continuar leyendo
Este diccionario online (pulsa aquí para verlo) contiene 25 definiciones sobre innovación e inteligencia emocional con conceptos relacionados con la educación, a las que se suman 25 frases inspiradoras de personas ilustres. Incluye ejemplos claros que ilustran estos términos, tanto Continuar leyendo
Este especialista en psicología cognitiva del aprendizaje, también señala que «el estudiante exitoso no sólo se autorregula, planificando, organizando y monitorizando su aprendizaje, sino que también lo hace a nivel emocional» En esta entrevista con los Colegios Zola, Héctor Ruiz Continuar leyendo
Esta profesora de Jaén ha sido elegida el pasado enero como la «mejor docente de España en la categoría de Educación Primaria» en los Premios EDUCA ABANCA María Lourdes Jimenez, profesora de Villanueva del Arzobispo, que desarrolla su labor en el Continuar leyendo
Estos días en Science estamos trabajando en inglés la materia, los materiales y sus propiedades. Por ejemplo, hemos trabajado la flotabilidad. ¿Qué materiales flotan y cuáles no?, ¿con qué materiales debemos construir una balsa si no queremos hundirnos? Y qué mejor forma de aprender que Continuar leyendo
Los han creado con madera, sierras y escorfinas para lograr recrear una réplica del diseño que realizó Da Vinci. Los alumnos de 3º ESO, en la materia de Tecnología, Programación y Robótica, han puesto todo su esfuerzo y empeño para la realización del proyecto Continuar leyendo
Los más pequeños de 2 años están en plena exploración. Por eso, el primer proyecto que están trabajando se llama “El país de los sentidos” en el que cada semana se trabaja un sentido. ¿Cómo se está trabajando el sentido Continuar leyendo
Realizar su propio experimento musical. Eso es lo que ha hecho esta semana Patricia San Pío con su clase de Primero de la ESO para concluir de una forma diferente el tema que trataba sobre personalidad y música. Así nos Continuar leyendo
Esta semana los alumnos de tercero de Primaria han participado en el evento CodeWeek, gracias al cual las alumnas y alumnos han aprendido durante la hora de DItech que es posible programar sin PC con Cody&Roby, explotando su pensamiento computacional. Continuar leyendo
En los últimos años, los avances en investigación educativa, coordinada con los avances en Neurociencia, nos han permitido conocer cómo influye la organización espacial de las escuelas para un aprendizaje más significativo de los alumnos. Estos nos ha llevado en nuestra Continuar leyendo
«Lids for a new life», un proyecto de trabajo cooperativo en Primaria que trabaja todos nuestros pilares pedagógicos: Responsabilidad, Internacionalización, Innovación, Creatividad y Pensamiento Emocional. Un proyecto que no solo busca educar, sino también inspirar a nuestros estudiantes a ser Continuar leyendo
Dentro de un proyecto de Centro sobre uso responsable de la tecnología alumnas de Bachillerato forman a compañeros, familias y profesores sobre los peligros de las apuestas online. En este vídeo alumnas formadoras de «Los pares ganan» nos explican los Continuar leyendo
Pilares pedagógicos como la Creatividad, Innovación y Responsabilidad se ponen en práctica en estos trabajos donde las maquetas son las grandes protagonistas a través del trabajo cooperativo. Una oportunidad única para integrar la teoría y la práctica, desarrollando su creatividad Continuar leyendo
