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Artículos sobre la innovación pedagógica que se está desarrollando en el Colegio Zola Las Rozas: educación personalizada, nuevas tecnologías, pedagogía activa, pensamiento emocional, idiomas, etc.
“Hay que preparar estudiantes para estudios y profesiones que aún no han sido definidas”. Juan González. Director de Innovación de los Colegios Zola ¿Qué problemas plantea el modelo educativo “clásico” al alumnado de hoy? Desconexión con el “mundo real”: casa, Continuar leyendo
Los alumnos del Colegio Zola Las Rozas empiezan el curso con mucha energía. Todo el centro, desde los más pequeños hasta Bachillerato, recorrerán con sus diferentes ritmos (algunos gateando y otros corriendo) diferentes tramos en el Día Europeo del Deporte Continuar leyendo
En los últimos años, los avances en investigación educativa, coordinada con los avances en Neurociencia, nos han permitido conocer cómo influye la organización espacial de las escuelas para un aprendizaje más significativo de los alumnos. Estos nos ha llevado en nuestra Continuar leyendo
Trabajar por proyectos en Primaria supone elegir un tema como hilo conductor a partir del cual los alumnos aprenden distintos contenidos. Os ponemos dos ejemplos. Proyecto : Zoleños por el mundo En este proyecto los alumnos participaban en un juego Continuar leyendo
En el colegio Zola, en el segundo ciclo de educación infantil trabajamos por espacios de aprendizaje y dentro de estos introducimos la metodología de ABP. Un ejemplo de esto es el proyecto ¡QUE GRAN INVENTO! en el cual presentamos el Continuar leyendo
Los alumnos, a través de un trabajo cooperativo , en el cual cada miembro del equipo contaba con un rol determinado para facilitar la gestión de las tareas, debían investigar casos concretos de problemas reales a día de hoy relacionados Continuar leyendo
We are in the digital era. Our learners have become experts in technology. They know how to manage devices with little instruction. They are able to work with new computers, tablets and smartphones but it is important that they know Continuar leyendo
Por Victoria Badajoz Liébana. Profesora inglés 3º y 4º ESO Aplicando la gamificación en el aula, hemos utilizado una de las técnicas más divertidas para trabajar el idioma es el “running dictation”. Con ella se trata de motivar y Continuar leyendo
Por Agustín Tortosa El Ministerio del tiempo está dirigido a alumnos de 4º ESO para ver con ellos la Historia de España del Siglo XIX La actividad empieza con una dinámica de presentación, en la que se les proyecta un Continuar leyendo
Nuestros alumnos de 4 años y dentro del proyecto ¡Qué gran Invento! Se han convertido en reporeros guiados por alumnos mayores. Para ello se ha adentrado en el túnel del tiempo. Primero han viajado hacia el pasado, ya que los Continuar leyendo
“Welcome to the X-Men” es un proyecto desarrollado durante dos semanas en la etapa de Primaria que pone en valor la aplicación del método científico como vehículo del aprendizaje y que propone viajar desde la experimentación a la idea. Una Continuar leyendo
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE ORATORIA EN PRIMARIA. USO DEL PROYECTOR Por: Cristina Gonzalez Nuestros alumnos han crecido rodeados de las nuevas tecnologías en su proceso de enseñanza – aprendizaje, y desde el colegio Zola de Las Rozas, en Madrid, Continuar leyendo
Con la llegada del verano, se abre una oportunidad única para fortalecer el vínculo afectivo con nuestros hijos e hijas. Desde el Colegio Zola queremos compartir algunas claves para aprovechar este tiempo y fomentar un apego seguro, base del bienestar Continuar leyendo
El Colegio Zola Las Rozas concluye el curso académico 2024-2025 con una noticia que llena de orgullo a toda la comunidad educativa: el 100% de los alumnos de 2º de Bachillerato ha superado con éxito las pruebas de acceso a Continuar leyendo
El curso 2024-2025 ha estado marcado por hitos muy especiales que consolidan el modelo educativo del Colegio Zola Las Rozas, basado en el desarrollo integral del alumnado a través de pilares como el de pensamiento emocional, responsabilidad, creatividad, internacionalización e Continuar leyendo
