Los alumnos desarrollan pensamiento computacional, creatividad y habilidades para resolver problemas a través de proyectos tecnológicos y robóticos
En el Colegio Zola Las Rozas entendemos que la educación actual debe preparar a los alumnos para comprender, utilizar y crear tecnología de manera responsable. Por ello, la asignatura de Tecnología y Robótica se ha convertido en uno de los elementos diferenciales de nuestro proyecto educativo, integrándose de forma progresiva desde las primeras etapas escolares hasta el final de la Educación Primaria. En Educación Secundaria la continuidad a esta asignatura se da en materias como Tecnología y Digitalización y otras optativas como Ciencias de la Computación y Digitalización.
Nuestro objetivo no es solo enseñar a utilizar dispositivos o herramientas digitales, sino desarrollar el pensamiento lógico, la creatividad y la capacidad de resolver problemas, habilidades fundamentales para el futuro académico y profesional de los estudiantes.
Tecnología desde los primeros años
En la etapa de Educación Infantil, el trabajo tecnológico forma parte del proceso de aprendizaje de los alumnos de 4 y 5 años. A estas edades, la tecnología se utiliza como un recurso motivador que complementa los proyectos de aula y permite aprender a través del juego, la experimentación y la curiosidad.
En esta etapa, los alumnos utilizan recursos de realidad aumentada que enriquecen los contenidos que se trabajan en clase, facilitando la observación y la comprensión del entorno. Además, participan en sesiones de pensamiento computacional en una actividad llamada “Desenchufados”, donde trabajan sin pantallas mediante materiales manipulativos como LEGO STEAM Park y robots educativos como Tale-Bot.
A través de estas experiencias, los más pequeños comienzan a secuenciar acciones, planificar pasos y resolver retos sencillos, desarrollando al mismo tiempo habilidades sociales como el trabajo en equipo, la comunicación y la cooperación. Todo ello contribuye a sentar las bases para un uso responsable, creativo y crítico de la tecnología desde edades tempranas.
Una asignatura estructurada en Primaria
En Educación Primaria, la asignatura de Tecnología y Robótica se imparte desde 1º hasta 6º, con una sesión semanal en inglés o alemán, reforzando así también el aprendizaje de idiomas en contextos reales y prácticos.
El programa se organiza en seis bloques de contenido:
- Pensamiento computacional
- Mecánica e ingeniería (diseño)
- Electricidad
- Inteligencia artificial
- Internet de las cosas
- Realidad virtual y aumentada
A través de estos bloques, los alumnos aprenden a analizar problemas del entorno, diseñar soluciones y construir proyectos tecnológicos adaptados a su nivel.
Aprender creando y experimentando
Para desarrollar estas competencias, el Colegio cuenta con un laboratorio de informática y un aula STEAM, además de una amplia variedad de materiales y herramientas tecnológicas: robots educativos como Bee-Bot, Zowi o True-True; kits de robótica como Makey Makey o Zum Kit Junior; y plataformas digitales como Tinkercad, Bitbloq, CoSpaces o Canva.
El aprendizaje se adapta a cada etapa:
- Primer ciclo de Primaria: se trabaja principalmente mediante actividades “desenchufadas”, programación básica con robots educativos y proyectos de construcción que fomentan la creatividad y el pensamiento lógico.
- Segundo ciclo: se introduce la programación con Scratch, nociones de ciberseguridad, diseño digital y proyectos de ingeniería como la construcción de una mano biónica o experiencias de realidad aumentada.
- Tercer ciclo: los alumnos avanzan hacia el diseño de aplicaciones, la creación de vídeos, proyectos de inteligencia artificial o la construcción de vehículos teledirigidos y maquetas robotizadas.
Innovación conectada con el mundo real
El aprendizaje tecnológico también se refuerza participando en concursos y retos educativos como Hazlo Verde de Leroy Merlin, Plátano de Canarias, Desafío Las Rozas, concursos de la ONCE o desafíos de ciberseguridad, donde los alumnos aplican lo aprendido para resolver problemas reales.
