El centro educativo celebró el pasado 4 de febrero un encuentro con el equipo directivo, el profesorado y las familias para abordar el Uso Responsable de la Tecnología, una cuestión clave ante los retos actuales del entorno digital en todas las etapas educativas.
La reunión fue inaugurada por Patricia Barranco, Directora del Centro, quien contextualizó la importancia del tema y explicó que la iniciativa se articula en torno a tres grandes bloques: protección de datos, ciberseguridad y uso responsable de la tecnología. Este trabajo nace tras detectar, desde 1º de Primaria hasta Bachillerato, diversas situaciones críticas relacionadas con el uso de dispositivos y entornos digitales, lo que ha llevado al centro a reforzar su enfoque preventivo.
Acciones del centro
Para ello, el Colegio desarrolla diferentes acciones, como charlas externas especializadas, trabajo en el aula con múltiples temáticas y un enfoque educativo basado en el triángulo alumno–familia–colegio. Además, el programa de pensamiento emocional del centro se ha ido adaptando a los cambios en las relaciones interpersonales derivados del uso de la tecnología, ofreciendo formación específica tanto al alumnado como al profesorado.
Durante el encuentro también se informó de la entrada en vigor de la nueva normativa de la Comunidad de Madrid, a la que el centro deberá adaptarse en un plazo de dos años. Ante esta cuestión, el centro destacó que se han reducido al mínimo los recursos tecnológicos no imprescindibles, incluidos los proyectores, encontrándose actualmente en un proceso progresivo de adaptación.
Concienciación y prevención de los riesgos tecnológicos
Uno de los ejes principales del debate fue la concienciación y prevención de riesgos tecnológicos. Desde el centro se explicó que se educa al alumnado anticipándose a las consecuencias de sus acciones en el entorno digital, destacando que los contenidos publicados dejan de ser privados y pasan a formar parte de plataformas y empresas externas. Esta labor se refuerza durante la Semana del Uso Responsable de la Tecnología, mediante el diálogo constante y a través de las charlas del Plan Director, que se renuevan anualmente con casos reales.
Asimismo, se subrayó la importancia de trabajar la inmediatez, el pensamiento crítico y la construcción de una visión realista del mundo digital. En este sentido, se anunció la próxima creación de un pacto de familias, que contará con el apoyo de los Centros Zola.
Formación e Inteligencia Artificial
En cuanto a la formación, el centro confirmó que el profesorado recibe capacitaciones específicas que integran tecnología, pensamiento emocional y otros pilares educativos.
Por último, se abordó la búsqueda de información y el uso de la inteligencia artificial, explicando que se enseñan criterios para identificar fuentes fiables, se acotan los espacios de búsqueda y se proporcionan herramientas al profesorado para detectar trabajos realizados con IA, quedando abierto el debate sobre las herramientas concretas a utilizar.
Con este tipo de iniciativas, el centro reafirma su compromiso con una educación digital responsable, crítica y compartida entre alumnado, familias y profesorado.
