Campaña de Uso Responsable de la Tecnología: fomentando hábitos digitales

Los alumnos de todas las etapas desarrollarán actividades relacionadas con el uso responsable de la tecnología para concienciar y aprender sobre diversas herramientas y funcionalidades de las mismas.

Conoce la Campaña de Uso Responsable de la Tecnología del curso 24/25

El 19 de enero dio inicio la Campaña del Uso Responsable de la Tecnología, que se extenderá hasta el 30 de febrero. Durante este período, se trabajará con los alumnos de todas las etapas educativas para concienciarlos sobre el impacto de la tecnología en su día a día, fomentando un uso equilibrado y seguro. En Infantil (3-5 años), las actividades se centrarán en explorar la tecnología de forma lúdica, aprender sobre seguridad online adaptada a su edad y reflexionar sobre el tiempo de pantalla, promoviendo alternativas de juego sin dispositivos digitales. El objetivo es que los más pequeños comiencen a comprender los beneficios y riesgos de la tecnología mientras desarrollan hábitos saludables.

En Primaria y Secundaria, cada curso abordará una temática específica. Desde la elección de apps adecuadas en 1º de Primaria, el primer contacto con las pantallas: uso de videojuegos en 3º y hasta la adicción a los likes y redes sociales en 5º, trabajaremos aspectos clave en la relación de los alumnos con la tecnología. En ESO y Bachillerato, se profundizará en problemáticas como los retos virales y el contenido inapropiado (1º ESO), las redes sociales fuera de control (3º ESO), y en Bachillerato, se abordará la inteligencia artificial.

Control parental en dispositivos tecnológicos

El control parental en dispositivos se ha convertido en una herramienta esencial para acompañar a los niños y adolescentes en su relación con la tecnología. Estas funciones permiten a los padres establecer límites de tiempo de uso, filtrar contenido inapropiado y supervisar la actividad en aplicaciones y redes sociales. Más allá de restringir, el control parental ayuda a crear un entorno seguro donde los menores puedan explorar y aprender, fomentando hábitos digitales responsables desde edades tempranas.

Además, el control parental no sustituye la comunicación, sino que la complementa. Es importante que los padres expliquen a sus hijos por qué se establecen ciertos límites y cómo pueden navegar de forma segura por internet. Este diálogo genera confianza y permite que los niños comprendan los riesgos del mundo digital, desde contenido inadecuado hasta ciberacoso, desarrollando al mismo tiempo su autonomía y capacidad crítica.

Finalmente, estas herramientas también ofrecen tranquilidad a los adultos, permitiéndoles ajustar los parámetros según la edad y madurez de cada hijo. La clave está en combinar la supervisión tecnológica con la educación y el acompañamiento constante, fomentando un uso equilibrado de los dispositivos. Así, el control parental se convierte en un aliado para que la tecnología sea una herramienta positiva y enriquecedora en el día a día familiar.


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