¿Cómo enseñamos a nuestros hijos a respetar, diferencias o gestionar sus emociones? En nuestro colegio creemos que educar va mucho más allá de transmitir conocimientos. También significa acompañar a los alumnos para que aprendan a conocerse, convivir y convertirse en personas comprometidas con los demás.
Este curso hemos dado un paso más actualizando y renovando nuestro Plan de Tutoría. Hemos revisado nuestros valores históricos para adaptarlos a los retos actuales de la infancia y la adolescencia, diseñando una hoja de ruta estructurada por etapas educativas. De este modo, todo el profesorado trabaja de manera coordinada y en equipo para que cada alumno interiorice estos aprendizajes de forma progresiva y ajustada a las necesidades propias de su edad.
Por eso, durante las horas de tutoría, trabajamos un valor cada mes, con actividades, dinámicas y propuestas adaptadas a las diferentes etapas educativas.
Un curso escolar para aprender a convivir
A lo largo del curso trabajamos nueve valores que acompañan el crecimiento personal y social de nuestros alumnos:
- Octubre: Aceptación. Aprendemos a reconocer y valorar nuestras diferencias.
- Noviembre: Respeto. Desarrollamos la conciencia social y mejoramos nuestra convivencia.
- Diciembre: Solidaridad. Fomentamos el comportamiento prosocial y dejamos atrás el individualismo.
- Enero: Empatía. Aprendemos a escuchar y prestar atención a los demás.
- Febrero: Resiliencia. Trabajamos la tolerancia a la frustración.
- Marzo: Asertividad. Practicamos la autogestión y la comunicación respetuosa.
- Abril: Gratitud. Aprendemos a valorar lo que tenemos y a reconocer lo positivo.
- Mayo: Honestidad. Desarrollamos la responsabilidad y la conciencia de nuestros actos.
- Junio: Responsabilidad. Reflexionamos sobre nuestras decisiones y sus consecuencias.
Primer trimestre: aceptar, respetar y compartir
Los primeros meses del curso son especialmente importantes para construir relaciones positivas y fortalecer el sentimiento de pertenencia al grupo
Octubre: aceptar para sentirnos bien con nosotros mismos
La aceptación comienza por conocernos y valorarnos. Trabajamos la autoconciencia para reducir las comparaciones y comprender que cada persona tiene cualidades diferentes. En casa: podemos hablar de aquello que nos hace únicos. También podemos preguntar a nuestros hijos qué es lo que más les gusta de sí mismos.
Noviembre: el respeto empieza por escuchar
Respetar significa reconocer que los demás también tienen opiniones, emociones y necesidades. Este mes trabajamos la conciencia social para mejorar las relaciones y prevenir conflictosEn casa: practicar la escucha activa, respetar los turnos de palabra y enseñar a expresar los desacuerdos sin hacer daño.
Diciembre: la solidaridad nos une
Ayudar, compartir y pensar en los demás son aprendizajes fundamentales. Trabajamos el comportamiento prosocial para combatir el individualismo y fomentar pequeños gestos solidarios. En casa: podemos implicar a los niños en pequeñas acciones, como preparar juntos una donación, ayudar a un familiar o compartir sus juguetes.
Cuentos para hablar de valores en familia
La lectura es una excelente herramienta para trabajar la educación emocional. A través de sus personajes, los niños pueden identificar emociones, comprender otras realidades y reflexionar sobre sus comportamientos.
Os recomendamos tres cuentos para compartir:
- Elmer, de David McKee: una historia para hablar de aceptación, diversidad y autoestima.
- Por cuatro esquinitas de nada, de Jérôme Ruillier: una lectura para reflexionar sobre la inclusión y el respeto a las diferencias.
- Orejas de mariposa, de Luisa Aguilar: un cuento sobre la autoestima, la aceptación personal y el respeto.
Familia y colegio: educar en valores es cosa de todos
Los valores no se aprenden únicamente en las tutorías. Se construyen cada día, en las conversaciones, los juegos, las decisiones y la forma de relacionarnos.
Por eso, queremos que las familias también formen parte de este recorrido. Compartir un cuento, escuchar cómo ha sido el día o reconocer un gesto de generosidad puede convertirse en una gran oportunidad de aprendizaje. Porque educar en valores es acompañar a nuestros alumnos para que crezcan felices, seguros de sí mismos y capaces de construir un mundo mejor.
Día de la Infancia – 20 de noviembre
El próximo 20 de noviembre celebramos el Día de la Infancia con una iniciativa muy especial: ¡Al cole en pijama! Una jornada que nos invita a reflexionar sobre los derechos de los niños y las niñas y, especialmente, sobre su derecho a crecer en familia. El pijama simboliza el hogar, el cariño, la seguridad y esos momentos cotidianos que compartimos con quienes nos cuidan. Con esta actividad queremos fomentar en nuestros alumnos valores como la empatía, la solidaridad y el respeto a las diferentes realidades familiares, dando visibilidad a los niños y niñas que esperan una familia de acogida. Porque todos merecen crecer sintiéndose queridos, protegidos y acompañados.
¿Cómo podemos trabajarlo en familia?
Desde casa, podemos aprovechar esta fecha para compartir momentos especiales, conversar con nuestros hijos sobre la importancia de sentirse queridos y protegidos, y ayudarles a comprender que pequeños gestos de cariño, escucha y apoyo pueden marcar una gran diferencia en la vida de los demás. Son oportunidades para educar desde el ejemplo y cultivar valores como la empatía, la generosidad y el cuidado mutuo.
