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title: "Uso de tablets en la edad Infantil"
description: "Uso de tablets en la edad Infantil Los alumnos de Infantil del Colegio Zola Las Rozas comienzan a usar las tablets en la edad de tres años. Su uso en el aula es una o dos veces a la semana..."
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date: 2019-01-30
modified: 2026-08-24
author: "Grupo Zola"
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tags: ["educación", "escritura"]
type: post
lang: es
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# Uso de tablets en la edad Infantil

![Infantil](https://grupozola.es/lasrozas/wp-content/uploads/sites/2/2019/01/Tablets_3_OK-300x225.jpg)**Uso de tablets en la edad Infantil**

Los alumnos de **Infantil del Colegio Zola Las Rozas** comienzan a usar las **tablets **en la edad de tres años. Su uso en el aula es una o dos veces a la semana y siempre dentro de un amplio programa de aprendizaje que tiene como centro la necesidad de los niños de relacionarse con el entorno. El uso de la **tablet  **está supervisado en todo momento por los profesionales del centro y los programas que usan los niños están seleccionados por expertos.

Para nosotros **el dispositivo es una herramienta más de aprendizaje y se **usan dentro de la metodología activa como el trabajo por proyectos, por ejemplo. Las aplicaciones se seleccionan en función del proyecto y los objetivos que se quieran conseguir.

La profesora Sara Morencos, de **infantil del Colegio Zola**,  nos cuenta cómo se inician sus alumnos de tres años en el uso de tablets. Según Sara, “*Las niñas y niños de 3 años están aprendiendo a manejar nuestras tablets de una manera muy lúdica y a través de pequeñas “historias”. Contamos que las tablets tienen dos ojos, dos bocas (por una comen y por otra hablan), que también tienen orejas para escucharnos…De esta manera aprenden las funcionalidades de los dispositivos de una manera divertida y que luego les permitirá hacer tareas más complicadas”*

Nos explica Sara  que *“Por ejemplo, los niños aprenden a usar el dispositivo para que sean capaces de buscar una imagen, luego aprenden a transformarla y finalmente la presentan ante los compañeros favoreciendo también el desarrollo lingüístico e impulsando la capacidad de hablar en público*”.  Y añade que “*en otras ocasiones aprenden a trabajar los códigos QR, en ellos se incluyen palabras que están relacionadas con el proyecto”.*

Algunas ventajas educativas:

1. **Este dispositivo es capaz de estimular el proceso de aprendizaje**** de forma sencilla y grata**
2. Favorece la **interacción táctil, auditiva, etc.**
3. **Es un potenciador de las capacidades de creación, investigación, descubrimiento, curiosidad**
4. Favorecen el aprendizaje de la preescritura y permite a los niños familiarizarse con la tecnología dentro de un entorno educativo como es la escuela.

![](https://grupozola.es/lasrozas/wp-content/uploads/sites/2/2019/01/tablets-300x225.jpg)