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title: "Estudiantes de Infantil cuidan su salud mental y física"
description: "Este trimestre hemos comenzado el proyecto \"Doctor, doctora\" en 4 años partiendo de los intereses de los alumnos y de aquello que quieren conocer sobre el cuidados de la salud física y la salud mental..."
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date: 2024-02-19
modified: 2025-02-24
author: "Grupo Zola"
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categories: ["Trabajo por proyectos"]
tags: ["alemán", "aprendizaje", "bilingüe", "escuela infantil", "espacios", "inglés", "innovación", "proyectos"]
type: post
lang: es
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# Estudiantes de Infantil cuidan su salud mental y física

- ### Este trimestre hemos comenzado el proyecto «Doctor, doctora» en 4 años partiendo de los intereses de los alumnos y de aquello que quieren conocer sobre el cuidados de la salud física y la salud mental en los niños.

En el Colegio Zola Las Rozas buscamos que el alumno sea el **protagonista de su propio aprendizaje**. Partimos de la premisa de que cada niño y niña es único y diferente, por lo que sus formas de aprender también son únicas y diferentes.

En este sentido, en la etapa de Infantil nuestra metodología se basa en espacios de aprendizaje y proyectos, para lo cual buscamos los **intereses, talentos y pasiones** de los alumnos; impulsamos un **aprendizaje cooperativo y social; **y promovemos su **participación activa. **

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En este segundo trimestre, en 4 años, hemos comenzado el proyecto **«Doctor, doctora»**.  A través de este proyecto los alumnos/as descubren la** importancia del cuidado físico y mental** a través de diferentes actividades de juego manipulativo y cooperativo y se familiarizan con el ámbito sanitario, identificar síntomas de salud o enfermedad, conocer las diferentes partes del cuerpo humano, conocer las diferentes dependencias y utensilios de un hospital. Además, este curso los alumnos/as también están aprendiendo la importancia de la salud mental a través de la lectura del cuento **«Doctor de emociones»**, en el que el Monstruo de Colores ahora es doctor y ayuda a curar las emociones, sobre todo aquellas que se han hecho tan grandes que cuesta digerir. También los estudiantes han elaborado un **botiquín de las emociones**, para ayudarles a identificarlas y así poder aprender a gestionarlas. Un proyecto en el que se trabajan también otros contenidos específicos del currículum en las diferentes áreas de la educación infantil como: el lenguaje, la comunicación y la representación, la comprensión lógico-matemática, el conocimiento de sí mismo y la autonomía personal, el pensamiento emocional y el empleo de otras herramientas como las tablets.

*Estudiantes nos explican la importancia de cuidarse por «dentro y por fuera».*

Como cierre del proyecto estos pequeños y pequeñas Doctores han recibid la vidita del SAMER. Un técnico de protección civil les ha explicado el funcionamiento de la ambulancia y todos los utensilios y procedimientos que se llevan a cabo a la hora de socorrer a una persona. Una visita muy especial que ha terminado con el sonido de las sirenas en el patio del Colegio.

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**Pincha [aquí](https://colegiozolalasrozas.es/categoria/escuela-infantil/) para conocer más sobre nuestra etapa de Infantil y [aquí](https://colegiozolalasrozas.es/admisioneszola/) para solicitar más información y/o conocer el colegio.**