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title: "«El problema no está en la Tecnología, sino en la selección de contenidos adecuados”"
description: "Víctor Sánchez, fundador de Smile and Learn, nos cuenta en qué consiste su plataforma digital educativa e interactiva de cuentos y juegos que ya se está usando en la Etapa de Infantil del Colegio Zola..."
url: https://colegiozolalasrozas.es/problema-no-esta-la-tecnologia-sino-la-seleccion-contenidos-adecuados/
date: 2016-10-21
modified: 2026-08-24
author: "Grupo Zola"
categories: ["Zolablog"]
type: post
lang: es
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# «El problema no está en la Tecnología, sino en la selección de contenidos adecuados”

![Smile and Learn en el Zola](https://colegiozolalasrozas.es/wp-content/uploads/2016/10/Victor-Sanchez-SIMO-300x185.jpg)

**Víctor Sánchez, fundador de Smile and Learn, nos cuenta en qué consiste su plataforma digital educativa e interactiva de cuentos y juegos que ya se está usando en la Etapa de Infantil del Colegio Zola Las Rozas. [*Smile and Learn*](http://www.smileandlearn.net/es/), que también ha estado presente en el [SIMO Educación 2016](http://www.ifema.es/simoeducacion_01/), es una “biblioteca inteligente” de calidad y segura creada por pedagogos. Cuando le preguntamos por la posible reticencia del uso de la tecnología en edades muy tempranas, este economista cita a  John Dewey: “S*i enseñamos a los niños de hoy como ayer, les estaremos robando el futuro*”**

- **¿En qué consiste el acuerdo de colaboración entre los Colegios Zola y Smile and Learn? **

Desde el curso pasado, *Smile and Learn* cede de forma gratuita e indefinidamente al Colegio Zola la Biblioteca Inteligente, una innovadora plataforma de juegos y cuentos interactivos. Asimismo les ofrece asesoramiento pedagógico sobre cómo usar la plataforma. Esta colaboración persigue liderar la innovación metodológica en el entorno educativo apoyándose en las nuevas tecnologías. **El Colegio Zola es uno de los 12 pilotos que tenemos con los centros educativos más innovadores y dentro del programa de innovación Horizonte 2020 de la Unión Europea** del que forma parte *Smile and Learn*. Fruto de esta colaboración, el Grupo Zola nos proporciona ideas de mejora continuas que vamos implantando progresivamente.

- **¿Cómo pueden beneficiarse nuestros alumnos?**

Con nuestra colección de cuentos y juegos interactivos los niños **pueden reforzar sus inteligencias múltiples, valores y aprendizaje de idiomas de una forma natural, divertida, y de forma complementaria a los materiales que usa ya el Colegio Zola**.  Al tratarse de formatos digitales, interactivos y muy atractivos visualmente logramos una gran motivación e implicación de los niños en las actividades, observándose una notable mejoría en los procesos de atención y comprensión.  Además aprovechamos la oportunidad que proporciona la tecnología para personalizar la experiencia a las necesidades individuales de cada niño, permitiendo por ejemplo elegir entre diferentes modos de lectura, idiomas, y niveles de complejidad de los textos en nuestros cuentos.

Con la Biblioteca Inteligente de *Smile and Learn*, **padres y educadores también tienen la ventaja de recibir un *feedback* ****prácticamente simultáneo** sobre la evolución y progreso de aprendizaje de los niños con las aplicaciones.

- **Hay padres reacios al uso de las *tablets*, y en general de la tecnología. ¿Cómo les convencerías del beneficio educativo que les puede aportar esta herramienta?**

**Nuestros hijos son nativos digitales, nos guste o no**, y como el filosofo americano **John Dewey**, creo que debemos aprovecharnos de las oportunidades que proporciona la tecnología y que **“*si enseñamos a los niños de hoy como ayer, les estaremos robando el futuro*”**. La dificultad como padres es **encontrar contenidos educativos de calidad y seguros para nuestros hijos** y es precisamente por ello por lo que fundé *Smile and Learn*.

La **tecnología ofrece posibilidades únicas** a la Educación, a través de la **gamificación educativa, la interactividad o la adaptabilidad a las necesidades específicas de cada niño**.  Por ejemplo, una app que desarrolle un contenido que se escuche, se vea, y sea interactivo activa los sentidos del niño y eleva su nivel de aprendizaje hasta un 80% respecto de un contenido que sólo se escuche (que está entorno al 20-30%). También **podemos medir si un niño debe trabajar a un mayor o menor nivel y adaptar de forma dinámica la dificultad**.

Sin embargo, **aún queda mucho por hacer en el desarrollo de contenidos que aprovechen todas estas posibilidades**. Así, la mayor parte de la oferta de apps para niños no son educativas, no son 100% seguras e incluso “enganchan” a los niños. Es decir, el problema no está en la tecnología, **sino en la selección de contenidos adecuados**.  Es ahí, dónde los padres jugamos un rol importante: eligiendo o filtrando contenidos / *apps* que sean adecuados para niños. Pero la buena noticia es que, poco a poco, esa oferta de calidad como *Smile and Learn*, está creciendo y ofrece la posibilidad a nuestros hijos de que “sonrían aprendiendo” con los dispositivos digitales.

¿Quién dijo que no era posible sonreír y aprender a la vez?