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title: "Hortizola, nuestro huerto escolar educativo"
description: "Atendiendo al proyecto de huerto escolar, empezamos desde cero nuestro Rincón Hortizola . Este huerto está construido entre todos:  alumnos y personal del centro, y cuenta con la colaboración de Leroy..."
url: https://colegiozolalasrozas.es/hortizola-huerto-escolar-educativo/
date: 2017-05-24
modified: 2026-08-24
author: "Grupo Zola"
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categories: ["Zolablog"]
tags: ["Colegios zola", "educación", "hortizola", "huerto escolar", "medio ambiente"]
type: post
lang: es
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# Hortizola, nuestro huerto escolar educativo

![](https://grupozola.es/lasrozas/wp-content/uploads/sites/2/2017/05/Huerto6-194x300.jpg)Atendiendo al proyecto de huerto escolar, empezamos desde cero nuestro **Rincón Hortizola**. Este huerto está construido entre todos: alumnos y personal del centro, y cuenta con la colaboración de [**Leroy Merlin** ](http://www.leroymerlin.es/)quien nos aporta el material necesario para comenzar a trabajar.

Los alumnos de 3 º de la ESO **trabajaron en equipo para preparar el terreno de instalación**, construir los **cajoneros**, colocar la **malla de protección** y montar la **red de riego** dejando los cajoneros aptos para el suministro de sustrato y su posterior semillado.

Durante esa fase, **alumnos de 2 años de infantil y alumnos de 1º y 2º de primaria** elaboraron semilleros con especies que pueden optimizan su desarrollo en este entorno y así poder trasplantarlas una vez germinadas.

Con todos los cuidados necesarios y las condiciones óptimas, los alumnos han sido capaces de **observar la evolución de las especies, realizando los trasplantes necesarios para mejorar su desarrollo**.

Además, **este proyecto se realiza de manera trasversal con el resto de materias y proyectos que se ponen![](https://grupozola.es/lasrozas/wp-content/uploads/sites/2/2017/05/Huerto3-300x169.jpg) en marcha en el aula**. Por ejemplo, los alumnos de primaria han aunado Hortizola con el proyecto *The Great Plan Hunt*, realizando el juego de la «Semilla Misteriosa» y debiendo averiguar con qué especie han trabajado.

Otro ejemplo de esto es la  coordinación y el seguimiento que los alumnos de artística de **4º de la ESO **han realizado del huerto para desarrollar la **cartelería** de las especies utilizadas, empleando la técnica del **pirograbado** y con el fin de definir cada uno de los cajoneros.

![](https://grupozola.es/lasrozas/wp-content/uploads/sites/2/2017/05/Huerto10-300x187.jpg)Los más pequeños también han aportado su **espantapájaros** con el fin de prevenir que los pájaros se alimenten de las semillas plantadas.

**¡Gracias a todos los alumnos, profesores y personal voluntario su implicación y dedicación a Hortizola!**