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title: "En el Día Mundial de los Docentes, nuestros alumnos dicen: «Gracias»"
description: "Los estudiantes recuerdan a aquellos profesores que les marcado de manera significativa y destacan de ellos que les han dado \"herramientas para la vida\". ¿Y si recordamos a aquellos profesores que han..."
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date: 2022-10-05
modified: 2022-10-06
author: "Grupo Zola"
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tags: ["actualidad", "docentes", "emociones", "profesores", "valores"]
type: post
lang: es
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# En el Día Mundial de los Docentes, nuestros alumnos dicen: «Gracias»

## Los estudiantes recuerdan a aquellos profesores que les marcado de manera significativa y destacan de ellos que les han dado «herramientas para la vida».

¿Y si recordamos a aquellos profesores que han supuesto para nosotros un antes y un después? Esta fue la premisa que se dio al alumnado de **3º ESO y de 1º de Bachillerato** en la asignatura de **filosofía **con motivo del **Día Mundial de los Docentes**, que se ha celebrado el 5 de octubre. Como inspiración, leyeron las palabras que **Albert Camus **dedicó a su profesor de primaria tras recibir el Premio Nobel de Literatura: «(…) Cuando supe la noticia, pensé primero en mi madre y después en usted. Sin usted, la mano afectuosa que tendió al pobre niñito que era yo, sin su enseñanza y ejemplo, nada de esto hubiese sucedido. No es que dé demasiada importancia a un honor de este tipo. Pero ofrece por lo menos la oportunidad de decirle lo que usted ha sido y sigue siendo para mí, y le puedo asegurar que sus esfuerzos, su trabajo y el corazón generoso que usted puso continúan siempre vivos en uno de sus pequeños discípulos, que, a pesar de los años, no ha dejado de ser su alumno agradecido».

Después de escribir la carta, los propios estudiantes se la han entregado en mano y por sorpresa a los profesores a los que se refirieron en las misivas. Emoción, lágrimas y muchos abrazos ha sido la respuesta. «Y entonces es cuando encuentras sentido a lo que haces, sabes que merece la pena cada día y que las alegrías de haber contribuido a formar grandes personas valen mucho», explica una profesora.

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Entre los textos que hemos recibido, incluimos algunos extractos que hablan de **superhéroes**, de **preocupación **verdadera, de **motivación **y de **estar **cuando los alumnos y alumnas más lo necesitan:

- «No sé si te acuerdas, pero cuando estaba en primaria no tenía muchos amigos y no me gustaba hablar con nadie y siempre que me veías sola en los patios me dabas conversación, me ayudabas con los deberes, me sonreías y **me preguntabas que qué tal estaba**«.
- «Te quiero agradecer por guiarme por un buen camino. (…) Tú fuiste la que me dijo que agarrara filosofía, me dijiste que aprendería mucho y te voy a contar algo que aprendí. Un señor con dos apellidos, los cuales no recuerdo, dijo que la vida es estar desorientado y vivirla es encontrar nuestro camino y que eso es la filosofía para él, pero yo diría que no, yo creo que él no tuvo la suerte que yo tuve porque **mi brújula has sido tú **desde el momento en el que pisé el colegio y no tengo palabras para agradecerte».
- «A mí nunca se me dieron bien las matemáticas (…) Yo lloraba y lo pasaba mal, pero tú nunca te rendiste conmigo. Recuerdo que en uno de los exámenes suspensos me escribiste `un día malo lo tiene cualquiera´. Yo sabía que ese no era mi caso, pero **ese comentario fue como una mantita caliente en un día de mucho frío**. (…) Tú** me ayudaste a tener ganas de superarme **y me hiciste creer que yo era capaz de mucho más de lo que yo pensaba».
- «No te imaginas **cuánto echo de menos tus clases**, lo que daría por una clase de las tuyas. (…)».
- «(…) Todo cambió cuando nos empezaste a dar clase y resultó que te gustaban las mismas cosas que a mí y me hiciste comprender que no era un “friki”. **Me aceptaste como soy** y yo te veía como un ídolo. (…) Cada vez que veo una película de superhéroes me acuerdo de ti».
- «Te cogí mucho cariño por la felicidad y la paz que me transmitías. Gracias a ti, me **motivaste **a estudiar más y así poder lograr en la vida lo que quisiera».
- «Apostabas por la mayoría y nos dabas **segundas oportunidades**«.
- «Gracias por **escuchar **nuestros problemas y contarnos tus anécdotas».
- «Ha conseguido que sea la **primera persona a la que acudo cuando no estoy bien**«.
- «La **ayuda y confianza **que me has dado durante estos años me ha motivado para seguir adelante con mis estudios».
- «Siempre estabas **pendiente de nosotros **como si fuéramos tus propios hijos».
- «Han pasado varios años desde que dejaste de darme clase y, sin embargo,** te sigo teniendo presente en mi vida**«.
- «Recuerdo tenerte como una figura de **seguridad y comprensión**«.
- «Nos diste las **herramientas **para conocernos mejor a nosotros mismos».
