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title: "Emociómetro en Infantil"
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date: 2018-02-23
modified: 2026-08-24
author: "Grupo Zola"
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categories: ["Zolablog"]
tags: ["educación", "emociómetro"]
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# Emociómetro en Infantil

Dentro de nuestro** programa de “*****Pensamiento Emocional*****”**, los niños en la Etapa de Educación Infantil aprenden a interiorizar una serie de rutinas diarias. Una de ellas es el Emociómetro.

Dicha actividad se desarrolla** diariamente en la asamblea**, con el objetivo de lograr que el niñ@ sea consciente de **CÓMO se siente y saber POR QUÉ**, así como aprender a gestionar sus emociones.

![](https://grupozola.es/lasrozas/wp-content/uploads/sites/2/2018/02/emociometroinfantil2-300x184.png)

En el aula disponemos de un espacio destinado al pensamiento emocional, donde el alumn@ puede encontrar **láminas que identifican las emociones que se trabajan: miedo, tristeza, alegría y enfado**. Cada niño tiene una pinza, la cual ha personalizado y “hecho suya y única”, pintándola y escribiendo su nombre.

Se inicia la actividad formulando de manera colectiva a ritmo de palmas la pregunta “¿Cómo te sientes?”; a continuación, de uno en uno, van expresando cómo se encuentran y el motivo por el que se sienten de esa manera. Acto seguido, cada amigo coloca su pinza en la emoción correspondiente.  

Con esta actividad, **desarrollada desde muy temprana edad, se trabajan las emociones de manera natural, haciendo ver a cada niñ@ que las mismas forman parte diariamente de nosotros mismos**, sin necesidad de esconderlas ni avergonzarse por ellas. Al contrario, se fomenta su identificación, expresión, aceptación y adquisición de recursos y estrategias de autogestión, fomentando el respeto hacia sus propias emociones y las ajenas, alcanzando una verdadera autogestión de las mismas y por tanto iniciando el autoconocimiento emocional.