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title: "El Día Mundial del Medio Ambiente lo celebramos&#8230; ¡todos los días!"
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date: 2022-06-03
modified: 2026-08-24
author: "Grupo Zola"
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tags: ["alemán", "bilingüe", "inglés", "medio ambiente", "sostenibilidad"]
type: post
lang: es
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# El Día Mundial del Medio Ambiente lo celebramos&#8230; ¡todos los días!

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### Este domingo se celebra el **Día Mundial del Medio Ambiente**, un tema con el que el Colegio Zola Las Rozas está especialmente implicado a través del pilar Zola Responsable, que promueve entre la comunidad educativa la sostenibilidad, la solidaridad y la ayuda al desarrollo.

En nuestro centro, este es un tema transversal que se trabaja en todas las etapas. ¿Algunos ejemplos? Nuestros ***Fridays for Future*** en infantil con acciones sostenibles para mejorar nuestro centro y nuestro día a día y que muchas veces proponen los propios estudiantes. También con proyectos como los de investigar y crear nuestras propias **ciudades sostenibles** con maquetas; talleres de **consumo textil **responsable; **utilizar material reciclado** en las clases de *Arts*; investigar cuál podría ser la **energía del futuro** en secundaria; o hacer **repoblaciones** y limpieza del entorno de forma periódica.

![Colegio Zola Las Rozas](https://colegiozolalasrozas.es/wp-content/uploads/sites/2/2022/06/Boletines-Infozola-y-SoydelZola-Las-Rozas-21-22-2022-06-03T105711.348.jpg)

Lorena García, profesora de primaria, nos explica: «En las clases de 2º de primaria somos muy **sostenibles** y nos gusta cuidar el medio ambiente, así que todo lo que ya no vamos a utilizar en casa, lo **reutilizamos** en las clases de *Arts*. Por ejemplo, estamos creando juegos con materiales reciclados que  luego se utilizan en las clases de educación física».

Carolina García, profesora de secundaria, también nos pone un ejemplo concreto: «En 3º ESO hemos hecho en **inglés** un proyecto sobre la huella de carbono que generamos. Los alumnos han contestado un cuestionario que calculaba el **CO2 que ellos y sus familias generaban**. Además, tenían que analizar cómo afecta su resultado al medio ambiente y pensar en soluciones para reducir la huella generada».

Te invitamos a ver este vídeo de una de nuestras alumnas:
